行(xíng)業特點及需求

教育行(xíng)業的固定資産是保證學校(xiào)教學、科研、行(xíng)政管理(lǐ)、後勤服務等各項工作(zuò)順利進行(xíng)的必要物質基礎，是衡量學校(xiào)辦學規模和(hé)質量的重要條件。在新形勢的發展下，學校(xiào)固定資産核算(suàn)中存在的問題也日益突出， 管理(lǐ)基礎工作(zuò)不夠規範，資産安全控制(zhì)體(tǐ)系尚不完善，家(jiā)底不清、帳實不符、資産流失的現象在不少(shǎo)的學校(xiào)依然存在。資産來(lái)源渠道(dào)多(duō)，實驗設備昂貴，資産處置形式多(duō)樣，資産外部使用欠缺管理(lǐ)，需要提高(gāo)重點實驗器(qì)材的利用率。

解決方案

根據高(gāo)等學校(xiào)固定資産管理(lǐ)辦法，北京勝龍科技(jì)股份有(yǒu)限公司為(wèi)高(gāo)校(xiào)定制(zhì)開(kāi)發的固定資産管理(lǐ)系統将解決高(gāo)校(xiào)資産管理(lǐ)的種種問題，将教育業的固定資産管理(lǐ)工作(zuò)搭建在一個(gè)高(gāo)水(shuǐ)平的管理(lǐ)平台之上(shàng)，推入了科學化、規範化的軌道(dào)。
系統按照教育行(xíng)業資産管理(lǐ)标準，系統按16大(dà)類資産進行(xíng)分類管理(lǐ)，提供資産登記、資産使用管理(lǐ)、實驗設備管理(lǐ)、統計(jì)、查詢等功能模塊。系統可(kě)以分别按教育行(xíng)業16類大(dà)類、财務6大(dà)類、财政11大(dà)類進行(xíng)資産統計(jì)查詢，以滿足教育主管部門(mén)、财務管理(lǐ)部門(mén)、财政部門(mén)不同口徑對資産統計(jì)的需要。
通(tōng)過條碼技(jì)術(shù)的引入取代了原來(lái)手工勞動，改變了以前的完成的僅僅是單一業務和(hé)專門(mén)用途資産的管理(lǐ)，未從根本上(shàng)改變高(gāo)校(xiào)固定資産管理(lǐ)被動、滞後的局面。
采用C/S與B/S相結合方式，分級别，分權限進行(xíng)管理(lǐ)。資産管理(lǐ)部門(mén)軟件管理(lǐ)資産，學校(xiào)領導及其它科室人(rén)員可(kě)以通(tōng)過web方式浏覽信息，查看整體(tǐ)及個(gè)人(rén)的資産情況，完全脫離軟件查看結果，不必學習軟件操作(zuò)；

應用價值

北京勝龍科技(jì)解決了學校(xiào)院系多(duō)、管理(lǐ)難度大(dà)，不能有(yǒu)效運用和(hé)調配資産，資産維護成本低(dī)的問題；提高(gāo)試驗器(qì)材的利用率的同時(shí)，低(dī)了随意和(hé)盲目購置造成的浪費；
滿足教育主管部門(mén)、财務管理(lǐ)部門(mén)、财政部門(mén)不同口徑對資産統計(jì)的需要。
管理(lǐ)人(rén)員對資産的增減變動可(kě)實時(shí)監控；
條碼技(jì)術(shù)的引入代替了以前手工輸入，可(kě)靠性高(gāo)，避免了由于工作(zuò)人(rén)員疏忽導緻信息模糊或錯誤的情況發生(shēng)。